sâmbătă, 28 ianuarie 2023
Iesirea din timp - iesirea din viata
duminică, 12 decembrie 2021
Shaun Tan și sosirea
Există mai multe moduri de a citi. Pe drumul spre
servici poți citi o foarte frumoasă nuvelă privind zidurile caselor,
aglomerația din intersecții, oamenii de pe stradă, micile gunoaie aruncate pe
jos etc. Fără nici un dialog poți vedea cum o poveste se degajă. Uneori pot
apărea deformări, pot apărea iluzii, pot apărea halucinații, pot apărea exagerări.
Shaun Tan este un scriitor de origine australiană care reușește printr-un roman
grafic lipsit de text, să vorbească mai mult decât dacă ar fi scris un roman pe
tema dată. Prin forța vizuală a desenului, autorul reușește întocmai ca un mim
să umple golurile lăsate de lipsa totală a textului.
În 1677 o cărticică
alchimică Mutus liber a reușit să incite imaginația multor filosofi prin
prezența unor imagini lipsite de orice text, imagini care se spunea că dacă erau
citite corespunzător ar dezvălui cititorului modalitatea de a descoperi piatra
filosofală. Nu degeaba C. Jung și-a ilustrat cărțile cu reproduceri din
cărticica veche, păstrând chiar un exemplar din prima ediție. În The Arrival
Shaun Tan prezintă trauma plecării atât din ochii celui care pleacă cât și
din ochii celor părăsiți. Umbre, forme nedescifrabile, decoruri șterse și
anxioase conduc cititorul spre un final fără sfârșit. Apelând la tehnica
povestirii în povestire autorul extinde drama părăsirii personale la una universală, o
dramă care face parte din creșterea fiecăruia. Este o pledoarie
spre deschidere și curaj, spre ambiție și pornirea pe drum.
Da, în această nuvelă
grafică (nu i-as spune roman) autorul face apel la intuiția celuilalt, la
povestitorul din cititor, la puterea emoției de a traduce un gest sau un semn,
la bagajul artistic al fiecăruia, la nevoia de mister și de (ne)liniște, la
plăcerea limbajului cinematografic.
miercuri, 2 iunie 2021
Spuma zilelor. Scrisorar. Plânsul lui Nietzche
Fiecare dintre aceste trei cărți m-a ajutat cumva în anumite momente din viață. S-au nimerit să se suprapună unor evenimente mai delicate și toate au avut efectul de cui pe cui. Asta le-a dat forță în mine (recunosc, poate subiectiv forța a fost amplificată), asta le-a făcut să nu le pot uita și să mă întorc deseori la ele, chiar dacă o fac cu inimă îndoită. Cititorii știu de ce! :)
Boris Vian – Spuma zilelor (E P L U – 1969, traducere Sorin Mărculescu) Este considerat unul dintre
cele mai frumoase romane de dragoste, deși aici aș nuanța astfel unul dintre cele mai inteligente romane de dragoste. Un roman dens, cu multe aluzii livrești, cu o puternică forță a imaginarului care se materializează în jurul cititorului prin forța cuvintelor mânuite de autor. Rădăcinile acestui roman se văd întinse până la patafizica lui Jarry (prin absurdul, grotescul și insolitele evenimente care se succed) dar, în același timp, își recunosc înfrângerea în fața unor vremuri dezamăgitoare în care visătorii nu au ce căuta (romanul a apărut în 1947). Totul se desfășoară într-o neliniște onirică, pare un basm generat de ultimele consecințe ale unui existențialism lipsit de orice vigoare. Totul pare un joc malign al sufletului generând o senzație de sufocare. O să spuneți Unde mai are loc aici povestea de iubire? Răspunsul nu poate fi pipăit dar ține de secretul bucătarului. Și este iubire oriunde în acest roman, chiar dacă o iubire mototolită, mâzgălită sau alterată (este iubire în pasiunea pentru operele lui Jean-Sol Partre (!), este iubire boala de care se stinge Chloé). Lumile lui Boris Vian funcționează după alte legi (lucrurile precum o sonerie sau un nod de cravată au viață proprie), legile fizicii sunt imprevizibile (razele soarelui se poartă ca niște crengi), oamenii nu au importanța centrală, par a fi mai mult niște spectre într-o natură capricioasă ca un zeu mort aflat în putrefacție. Toate acestea dau o senzație de instabilitate și de înstrăinare. Dacă la Kafka găsim o îngroșare a socialului, ducând la o deturnare a realității, la Boris Vian ne întâmpină o rearanjare a realității după legile interioare ale unui suflet pierdut într-un vis.
Mihail Pavlovici Șișkin – Scrisorar (Cartea Veche – 2012, traducere Antoaneta Olteanu) Și de aici
răzbate o nuanță a oniricului și a unei exprimări poetice puternice. Doar că fundalul istoric real (războiul boxerilor), o perioadă nevizitată de artiști dar nu mai puțin tragică, face ca povestea să lovească mai tare în cititor. Cartea lasă scrisorile să construiesc două persoane în carne și oase, la început diafane și la final tot mai viscerale (la propriu). Dorul, amăgirile și încercările construiesc două povește care se depărtează de punctul comun care le-a creat. Ca și când infinita depărtare era prevăzută în absoluta contopire de la început (un memorabil început de roman). O carte în care imaginile dure se amestecă cu o duioșenie a zicerii pentru a genera o angoasă nedefinită din spatele cuvintelor.
Irvin D. Yalom – Plânsul
lui Nietzche (Humanitas - 2007, traducere Luana Schidu) Un psihanalist care
pune în scenă o întâlnire fictivă dintre Nietzche și Breuer. Este de fapt un
sfârșit al erei lui Nietzche (cu un nihilism filosofic fără remediu) și zorii
unei ere noi a psihoterapiei, a relativizării nihilismului și a găsirii unui
sens în toată această rătăcire existențială. Rolurile se schimbă între cei doi
și nu poți pune degetul pe pacient sau pe terapeut.Ca două recpiente care se
umplu reciproc în momentul în care ușa dintre ele se deschide. Desigur contează
sensul în care se deschide. Un roman care depășește pasiunea și iubirea,
ajungând la granițele supraomului și la cum trebuie tratată această noțiune. La
acea vreme și supraomul și psihoterapia erau două noțiuni care
abia ce ieșeau fiecare din demiugrul său.
miercuri, 14 aprilie 2021
Despre cum începe un eu să fie copil
Când vine vorba despre multitudinea de euri din care suntem formați am în minte câteva din tablourile lui Renné Magritte, cum ar fi Golconde. Acolo, în perimetrul ramei, peste un peisaj citadin cade o ploaie de gentlemeni identici. Același pictor are o serie de portrete peste chipul cărora suprapune diverse fructe, păsări sau pur și simplu reproduce ceafa personajului în cauză. Este metoda plastică prin care Renné Magritte redă imposibilitatea găsirii unui eu unificator. Rămânem aceiași într-o diversitate interioară în continuă multiplicare, mereu diferiți în fiecare ipostază a vieții. Ne aflăm în una dintre descrierile făcute de Adrian Marino (1921 – 2005) biografiei; “(…) recunoașterea principiului că orice om duce mai multe vieți paralele se dovedește de cea mai mare însemnătate pentru obiectul teoretic și practic al biografiei, scriere (gr. graphien) despre viață (gr. bios) ”, văzută ca un câștig al modernității, în primul rând al dezvoltării psihologiei eului. Acestea fiind spuse doar din comoditate mulți dintre noi vom lăsa în seama scriitorilor de mistere sau a biografilor posibilitatea găsirii unui scenariu în care eul copil să se întâlnească cu eul matur sau mai exact spus eul fizic cu eul creator, și să stea la povești într-un frumos stil borgesian.
Matei Călinescu în Portretul lui M reușește prin distanța pe care și-o asumă din rolul de observator care îi eclipsează rolul de tată al lui M, să surprindă trei vârste în formare (văzute prin prisma bolii ca trei paliere distincte) trăite de copilul autist, de cele mai multe ori nu concomitent așa cum ar fi trebuit. Vârsta cronologică – simptomatică și mereu cu doi pași în urmă față de vârsta cronologică a copiilor din jurul său, vârsta intelectuală - de multe ori în avans față de restul, cel puțin din perspectiva mnezică și vârsta emoțională - cu particularitățile atât de imprevizibile ale bolii. Nearmonizarea acestor trei vârste, văzute și ca trei euri distincte, oferă dramatismul atât de specific existenței autistului care, prin neconștientizarea propriei persoane, răsfrânge apăsarea psihică asupra celor din jur. Prin prisma acestei afecțiunii a fiului său, Matei Călinescu este pus în fața unui copil lipsit de forța protectoare a supraeului văzut ca un construct autoritar indispensabil formării de eu, a unui copil în care poate observa pe viu spasmele, de nedepășit în cazul lui M, formării unei personalități fiabile, a unui copil care anulează lumea înconjurătoare trăind-o exclusiv în interior.
Aceleași spasme sunt resimțite, mai mult sau mai puțin
real, de Jean Paul Sartre în Cuvintele
atunci când se hotărăște să-și privească viața înapoi cu un ochi
analitic. Făcând multe legături între evenimentele biografice și cărțile scrise
de-a lungul timpului, aplecându-se de la înălțimea vârstei de șaizeci de ani spre
o analiză prea metodică asupra evenimentelor copilăriei, unghi de vedere care
i-a adus multe critici, filosoful francez se dovedește a fi un scriitor
interesant și prin biografie nu doar prin operă. J-P. Sartre rememorează
greutatea cu care s-a desprins din mirajul trăirii excesive a vieții
interioare, miraj în care M a fost captiv fără putere de a ieși la … social:
“descoperisem lumea prin limbaj (…) am considerat mult timp limbajul drept lume
”. Asemeni lui M, copilul Sartre a fost
un copil care se maimuțărea,
“(…) când îmi amintesc astăzi de strîmbăturile acelea,
înțeleg că ele îmi asigurau o protecție: contra fulgerătoarelor descărcări ale
rușinii mă apăram printr-un blocaj muscular. ”
după spusele bunicii, excesiv, un copil care se juca mult
de unul singur și care începea să descopere un mirific limbaj al lumii, un
limbaj autosuficient pe care îl resimțea în toate zgomotele obiectelor
înconjurătoare
“La lăsarea serii, rătăcit într-o junglă de cuvinte,
tresărind la cel mai mic zgomot, luând trosniturile parchetului drept
interjecții, credeam că descopăr limbajul primitiv, fără oameni ’’.
Spre deosebire de copilul M însă, copilul Jean Paul
Sartre îi recunoștea limbajului exterior ce îl cuprindea și din care tocmai
ieșea, forța socială tot mai impunătoare. Vocea mamei era cea care întrerupea
patern, de multe ori brusc și neplăcut, reveria. În același timp declanșa
conștientizarea ambientului, însoțită de o frustrare înfrânată: “cu câtă
decepție regăseam banalitatea familială când mama intra și aprindea lumina”.
Și aici copilul Sartre iar se desparte de copilul M:
surprins în momentul confruntării cu un eveniment (pe plan inteior la vârsta
copilăriei orice eveniment este văzut ca o dramă) din procesul de creștere, își
va cenzura decepția interiorizând-o și asimilând-o, trecând-o în constructul
inconștient de personalitate, spre deosebire de M care, la cele mai mici
presiuni exterioare intra în fazele de regresie ale bolii traduse prin
“irascibilitate, refuză să răspundă întrebărilor sau îndemnurilor celor mai
afectuoase altfel decât prin strigare ”.
Iată cum
formarea limbajului, privind la cei doi copii, nu mai pare un lucru firesc și
simplu. Nici unul din cei doi scriitori nu vede limbajul ca pe o simplă
înșiruire de cuvinte legate între ele prin diverse reguli fonetice și
gramaticale, mai mult sau mai puțin stricte. Limbajul include un permanent
schimb de mesaje, verbale sau/și nonverbale sau putința de a intui ceea ce
interlocutorul ar vrea să spună dar nu poate în totalitate, pentru că limbajul
nu este niciodată exhaustiv. În ambele cazuri copilul M este în dezavantaj,
dezavantaj care vine ca o amputare a unui ceva vital viețuirii:
“El nu poate citi
semnalele sociale: e, în fața lor, ca un analfabet care nu poate descifra numele de pe placa
străzii pe care se află (...) E rătăcit. Analfabetul poate însă citi semnele
sociale (poate interpreta corect semiotica gesturilor (...): e, cu alte
cuvinte, normal) pe când autistul (...) poate foarte bine citi literele și e un
literalist. Cu mare greutate și după multe explicații poate înțelege ironia,
metafora, analogia simbolică ”
Atât la Matei Călinescu din perspectiva, după cum
spuneam, a observatorului cât și la J-P. Sartre din perspectiva persoanei
direct implicate, este surprins puțin din vastul proces de formare al
personalității. Surprinderea acestui proces în totalitatea eșuează în ambele
cazuri din motive diferite. În cazul lui Matei Călinescu această neputință,
camuflând sentimentul de rușine legat de felul cum credea că îl priveau cei din
jur prin starea copilului, îl face ca după confirmarea diagnosticului de autism
a lui M, să își intituleze notițele cu un titlu patetic Caietul cu coperte
îndoliate. La rândul său și J-P Sartre are un moment de confesiune când își
recunoaște defectul fizic
“(...) frumoasele mele plete îi permiseseră să refuze
evidența urâțeniei mele. Încă de pe atunci ochiul meu drept începea să apună.
Trebuia ca mama să-și mărturisească adevărul. Bunicul păruse el însuși complet
înmărmurit: i se încredințase mica lui minune și adusese înapoi o broască
râioasă ”
Motivul pentru care Sartre se află în imposibilitatea
surprinderii procesului de formare în totalitate, stă în trăirea intensă și
excesiv teatrală a măștilor pe care le tot probează
“nu mai puteam să ignor dubla mea impostură: mă prefăceam
că sunt un actor care se prefăcea că
este un erou ”
Drama formării personalității, care include drama
limbajului, a citirii, a privirii etc, este tratată de cei doi autori în
operele menționate de pe două poziții diferite dar cumva complementare. J-P.
Sartre este în măsură să dea în vileag inautenticitatea din comportamentul unui
individ peste care s-au adăugat straturi de modele sociale care nu-i aparțin,
îngropându-i pornirile naturale, iar Matei Călinescu are ocazia, filolog fiind,
de a observa cum arată un astfel de individ lipsit de comportamentele
stratificate, învățate, adăugate conștient sau nu, de mediul înconjurător
(familie, școală, societate etc) din cauza cărora, se spune, omul se
îndepărtează de natură. De aici poate se înțelege de ce la Matei Călinescu
lipsește acea plăcere a întâlnirii cu timpul regăsit pe care Georgeta Horodincă
o regăsea la autorul francez, și de ce J.P. Sartre devine critic față de
transformările atât de firești ale copilului care era cândva. Oare dacă acest
copil M ar lua ceva din personalitatea copilului S, ar ieși un Zacharias
Lichter care să moștenească de la primul înclinația înnăscută spre asocial iar
de la al doilea permanenta tendință de autenticitate cu asperitățile ei
comportamentale cu tot?
Ambii autori observă cum imaginația are un factor
esențial în formarea personalității. Acesteia îi revine rolul de îmbinare și de
permutare aplicat limbajului, cititului sau factorilor sociali precum empatia
sau asimilarea. Ea (imaginația) este spontană, puternică, abundentă la J-P
Sartre. Intenționalitatea chiar din miezul plăsmuirilor unui copil este
hotărâtoare în economia formării omului matur, astfel vedem cum apare
sentimentul ferm al lucidității
“În cursul galopadelor mele fantastice, tocmai realitatea
(s.n.) era cea spre care ținteam. Când mama mă întreba (...) Poulou, ce faci?
Mi se întâmpla uneori să calc legământul tăcerii și să-i răspund Fac cinema! ”.
Această proiectare controlată a lumii interioare spre
lumea înconjurătoare ajută la asimilarea lecțiilor naturale care vin spre
copil.
Puterea acaparantă a imaginației nu stă doar în imaginile
create și trăite de copil ci în povestea cu care vine, poveste care are rolul
de liant între persoana în cauză și figurile plăsmuite. Fără această poveste
actele imaginației devin o simplă imitație, ca în cazul lui M. Matei Călinescu
observă cum jocul stârnit de imaginație există și la copilul său dar este
lipsit de forța de atracție, chiar sterp, nu duce nicăieri, nu descătușează
alte forțe interioare:
“Remarcasem mai de
mult la M, care împlinea atunci 11 ani, o anumită sărăcie a jocului imaginativ,
deși doar parțial, căci într-un târziu ajunsese să-i placă, (…) să imite
împreună (…) personajele văzute la televizor, să le imite însă doar verbal,
fără să construiască scenarii independente (s.n.), acțiuni posibile ale unor
asemenea personaje, narațiuni mai extinse. Cu toate că plină de voioșie,
imitația era oarecum mecanică (s.n.), nu părea a deschide porțile imaginației ”
Cititul la Sartre este o explozie de simțuri, o
beatitudine nesfârșită, o înlănțuire
de evenimente interioare, nelipsite totuși de o neliniște
matură:
“(…) mă duceam să regăsesc viața, nebunia (s.n.), în
mijlocul cărților. Îmi era de ajuns să
deschid numai una ca să redescopăr o gândire inumană, neliniștită, ale cărei
deșertăciuni și tenebre depășeau înțelegerea mea ”
Personajele prind viață și își continuă aventurile sub
ochii lui sau iau locul membrilor familiei, toate cu puterea de a fascina un
copil aflat în formare. Dar sunt oare imaginile din cărți cele care fascinează
sau ele nu ar avea nici o puterea dacă nu ar fi investită de copil, dacă nu
le-ar investi cu acel “simț narativ” despre care vorbește Matei Călinescu?
“Principala lui dificultate, pe care o numisem “lipsă de
simț narativ” era aceea de a integra ce citea într-un context. Problema lui ca
cititor era că nu știa ce să aștepte, că nu ghicea (fie și greșit) ce va urma,
că urmărea textul fără anticipări sau schimbări de perspectivă, că procesa
informația serial și doar auditiv. ”
Ceea ce fascinează pe Sartre în copilărie și îl
impulsionează ținându-l captiv la joacă ore în șir, pe M îl lasă indiferent iar
forța de captivitate în mrejele jocului tinde spre zero
“În prima copilărie îi plăcuse mult să i se citească
povești cu glas tare, dar îi era greu să rezume ceea ce ascultase. (...) Să fi
fost plăcerea lui fără legătură cu sensul cuvintelor (s.n.) și frazelor pe care
le auzea? ”
Atât la J-P Sartre cât și la Matei Călinescu sunt
surprinse momentele de interferență ale multiplilor eurilor aflați în formare,
chiar dacă la M se inhibă aproape instantaneu. Și aici putem aduce în discuție
sexualitatea care la Sartre se formează poetic, iubirile luând corpul mamei fără
a îndrăzni să gândească o apropiere fizică
“Iubiții se îmbrățișează și își făgăduiesc să trăiască în
același pat (ciudat obicei: de ce nu în paturi alăturate cum făceam noi (s.n.)
mama și cu mine?) ”
iar la M se află doar în fază incipientă, și nici atunci
conștientizate
“M are câteodată-foarte rar-poluții în somn dar e altfel
complet dezinteresat în materie sexuală. E de o castitate angelică ”
Aceste stingeri rapide ale personalității (înțelege bine
dar uită repede) se răsfrâng și în folosirea doar a inițialei de-a lungul
cărții, din care mai răzbate spre cititor și un foarte reținut sentiment de
compasiune.
Vedem în
aceste două cărți cum se dezvoltă eurile la doi copii distanțați de timp, de
mentalități, de spațiu. Doar la unul eurile au o finalitate și posedă exprimări
fiabile vieții sociale, la celălalt se zbat ca niște pești pe uscat scăpați din
năvodul atotcuprinzător al personalității. Vedem eurile cum interacționează și
cum doar la unul fac acele salturi calitative în care nu de puține ori ne recunoaștem
și noi. Vedem cum ceva indispensabil dar imposibil de definit lipsește unuia.
Iată-ne ajunși în fața acelui simț narativ care îi lipsea
lui M. Suntem îndreptățiți să îl numim suflet sau spirit?
BIBLIOGRAFIE
Călinescu, Matei – Portretul lui M, ed Humanitas,
București, 2016
Călinescu, Matei - Cinci feţe ale modernităţii. Modernism, avangardă,
decadenţă, kitsch, postmodernism ed Polirom, București. 2005
Sartre, Jean –Paul – Cuvintele,
EPLU, București, 1965, trad. T. Dumitru
Marino, Adrian – Dicționar de idei literare, vol I, A-G
București, 1973
duminică, 7 martie 2021
Arma secretă a lui Rahan: copilăria noastră.
Istoria
revistei de benzi desenate Rahan este destul de cunoscută, confundându-se cu activitățile
pe care le făceam cei care am prins perioada 1969 – 1989 în blocul socialist. Apărând
inițial ca un desen de sine stătător în deja celebra revistă Pif, personajul Rahan își
câștigă repede publicul ajungând chiar să crească alături de consumatorii
de bd-uri europeni. Îndrăznesc să spun că aceste episoade, la vremea respectivă, echivalau cu
serialele care apar astăzi pe Netflix, publicul așteptând cu emoție întâmplările
noi.
A avea
o revistă Rahan și a o răsfoi în pauzele de la școală, cerea proprietarului și o
calitate de a povesti colegilor povestea din revistă pe care tu, desigur, ai
digerat-o în prealabil. Era mai mult o interpretare personală, de multe ori
inexactă, dar destul de sugestivă ca să se înțeleagă povestea. Și dacă tot am
ajuns la povestea episoadelor, da, pot spune că, dacă observăm o evoluție în
arta desenului, poveștile rămân destul de sărace, simple, previzibile.
Ideea
a rămas constantă pe parcursul celor două serii: Rahan era omul rațional, un om cu viziuni sociale, politice și
psihologice care depășeau cu mult perioada preistorică pe care o traversa. În
primul rând se lupta cu vrăjitorii, cu ideea de zeitate, cu ofrandele inutile
și cu îngustimea gândirii de trib. Cu toate astea la rândul său, el era subjugat voinței
cuțitului și de presiunea colierului. Se ducea în direcția indicată de rotirea
cuțitului pe o piatră și își ducea instinctiv mâna la colier atunci când trecea
prin emoții puternice (aduceri aminte, tristețe, autoîncurajare etc). Cuțitul
îl furase (nu fără remușcări adânci care țin mai bine de două pagini), iar
colierul îl primise ca moștenire spirituală al unui anumit spirit de a trăi. În acel moment, având pe fundal o erupție vulcanică, el devine apostolul unei religii sociale.
Odată cu arta desenului devine de-a lungul timpului mai îndrăzneț și curajul expunerilor. Astfel că subiectul aventurilor într-o perioadă preistorică greu de definit, oferă prilejul lui André Chéret să expună foarte multă nuditate, să îl arate pe Rahan fumând diverse halucinogene sau să îl pună pe același Rahan în situații în care se folosește de o abilitate de a discuta, abilitate care mai târziu va fi cultivată de către psihologi.
Țin minte că, în cartierul unde am copilărit, circula zvonul că ar exista un Rahan porno. Cu siguranță a fost o exagerare, un zvon scornit pentru a atrage atenția. Totuși, există în numărul 4 din N.C. o secvență unde eroul nostru blond, conducând o domniță spre tribul ei, se opresc într-un luminiș unde pare a fi atacați de o pumă tocmai când .... .
Una peste alta Rahan este un erou care a crescut alături de mulți din cei care astăzi suntem la o vârstă matură. Evoluția lui (ca și personaj) a mers paralel cu situația social-economică de atunci, cu reperele culturale la care ne raportam, la modul de viață pe care îl traversam. Colecția mea de Rahan N.C., conștientizată la maturitate ca un fel de răzbunare a copilăriei, este foarte aproape de a se încheia. Îmi lipsesc numerele cele mai greu de găsit, despre care am pomenit mai sus: 17, 23, 32-36 (desigur, vestitul număr 35 nu îl pun la socoteală).
Fără îndoială, aceste reviste erau încă de pe atunci văzute ca niște lucruri de valoare, dar tot nu îmi explic cum să făcea că totuși ajungeau pe mâna noastră (copii fiind) care, de ce să nu fim sinceri, nu prea aveam grijă de ele. Circulau multe reviste Rahan rupte, mâzgălite, înjumătățite. În același timp existau colegi care primeau interdicție să aducă Rahan la școală, trebuia să îi faci o vizită sau, cel mult în fața blocului. Mai erau și situațiile când doar împrumutai revista, ca la bibliotecă, urmând să o aduci proprietarului. Nu puțini erau cei care aduceau revista cu un ‘mic’ semn în interior, însemnând o mâzgălitură răutăcioasă (am găsit în anticariate reviste Rahan păstrate în condiții perfecte, dar care aveau pe la mijloc o mâzgâlitură explicită sau un cuvânt golănesc, și cam asta este explicația găsită de mine).
Rahan a fost o lume dispărută care a apărut într-o lume ce începea să dispară. Desigur, banda desenată își câștigase de mult timp publicul
peste ocean (vezi Batman, Superman etc), de aceea impactul la publicul european
a fost atât de mare. Mai ales că Rahan nu dispunea de echipament special (din
contră, era la polul opus umblând doar cu un cuțit din fildeș la șoldul drept),
nu se folosea de diverse mașinării (punea mintea la muncă, prin puterea
observației confecționând mașinăriile de care avea nevoie), iar legile pe care
le împărtășea în drumurile sale nu erau impuse de o autoritate, ci el le găsea ca fiind înnăscute Ceux
qui marchent debout. Nu în ultimul rând, nici calitatea și nici micile mari inovații în materie de bd pe care le întrebuința desenatorul, nu erau cu nimic mai prejos față de aventurile spectaculoase care veneau din America.
Fin de l"episode






